心地好的孩子真的是令人感動

首先先說明，記下兩兄弟的好，是要自己別忘記他們也有可愛的時候，因為為娘的常被他們氣炸，更希望以後孩子們看到這些紀錄，提醒他們，孩子～我們都有良善的一面喔！

這些資料來自於群的老師口述。

話說群的有一個同學因為情緒起伏大、又有點小心機，喜歡用別人的好東西，漸漸地不被同學喜歡。其實群也不喜歡他，甚至會一直挑他的毛病，向老師告狀。

群師找群來聊聊，並告訴他告狀及大聲的說同學，都沒有辦法幫助同學變好，應該會有更好的方法，就別在這樣拿放大鏡看這位同學了。
早上群師這樣和群說過之後，當天群就再也沒有大聲的說同學的不好。

隔天，全班在畫畫時，這個同學開始到處去借色筆，有同學說老師有阿，你去跟老師借阿！
這個孩子大概覺得老師的不令他滿意，因此繼續到處借，而也到處吃閉門羹。
群開始揮揮手，跟同學說：「我借你」。同學說，我不要彩色筆。
群又拿出自己的色鉛筆，這個借你。同學也就開心的借走了。
老師說--當群第一次被拒絕時，沒有情緒的拿出二種色鉛筆來借同學。
感情豐富的媽，聽到這段已開始眼淚盈眼眶，覺得他好善良喔！

之後群班上要做薑餅屋，我買了幾個可愛的材料給群，當知道其他班可能會有小孩因為家庭狀況無法準備時，我問群材料可以給同學嗎？
群立即說：「好阿，漂亮的那個給他」，我心裡想的其實是要他拿兩份相同中的其中一份給同學，當然不是拿只有一個的小聖誕花圈，他居然立即拿出那一個。
但好笑的是，我說你明天拿隔壁班老師，他說：「我不要去啦。你去啦！」。
對群來說，開口說話拿東西給不熟的老師居然比分享自己漂亮的東西還要難。

晚上和群爸聊到，每個家庭的教養觀念不同。
有些家長很得意自己的孩子珠心算超強，而我呢？
其實群有很驚人的記憶力和認地圖能力，當和朋友說到這項時，媽媽當然有驕傲及佩服的感覺，但當媽媽知道自己孩子的善良，那個感覺是感動到會跑出眼淚（雖然媽媽實在是太戲劇化了）。
當我知道我的孩子有這樣的愛人的能力，我感到好幸福，我覺得這是天生的個性，有這樣的孩子，真的是老天爺給的禮物。